وبلاگ شخصی محمد قاسمیان
بازاریابی همکاری در فروش | بورس اوراق بهادار | تحلیل بازارهای مالی
وبلاگ شخصی محمد قاسمیان
بازاریابی همکاری در فروش | بورس اوراق بهادار | تحلیل بازارهای مالیفاز نخست رتبهبندی و ترمیم حقوق معلمان 94-95
احکام رتبه بندی فرهنگیان در حال صدور است و طبق گفتههای مسئولان، در فیش حقوقی مهر ماه افزایش حقوق اعمال میشود. امسال رتبه بندی فرهنگیان با هدف ترمیم حقوق مطابق با قانون مدیریت خدمات کشوری اجرا شد و فازهای بعدی طرح در سالهای آتی اجرا خواهد شد.
آخرین روزهای اسفند سال 93 بود که هیئت دولت نظام رتبه بندی معلمان را تصویب کرد و پس از آن 5 اردیبهشت امسال، اسحاق جهانگیری این مصوبه را ابلاغ کرد که براساس این مصوبه، مشمولان طرح طبقهبندی معلمان شامل «آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مربیان امور تربیتی، مشاوران، مراقبان سلامت، مدیران و معاونان مدارس و مجتمعهای آموزشی و تربیتی» هستند و براساس ضوابطی که به تصویب هیئت وزیران میرسد، در پنج رتبه «مقدماتی، پایه، ارشد، خبره و عالی» رتبهبندی حرفهای میشوند.
مشمولانی که براساس ضوابط مصوب در یکی از این رتبهها قرار میگیرند، به ترتیب از 15، 25، 35 و 50 درصد افزایش امتیاز حق شغل از مهرماه سال 1394 برخوردار خواهند شد.
احکام رتبه بندی از مهر ماه در حال صدور است و تا به امروز احکام رتبه بندی 70 درصد معلمان صادر شده است و براین اساس در فیش حقوقی مهر ماه براساس رتبهای که کسب شده است، افزایش حقوق اعمال میشود.
یکی از معلمان که 15 سال سابقه کار و مدرک فوق لیسانس دارد، میگوید: در طرح رتبه بندی مدرک تحصیلی هیچ تأثیری ندارد و سوابق کاری سهم بالایی دارد. بنده با مدرک فوق لیسانس حدود 180 هزار تومان افزایش حقوق را خواهم داشت حتی اگر یک معلم بتواند بالاترین رتبه یعنی عالی را کسب کند از افزایش حقوق 400 هزار تومانی بهرهمند میشود این در حالی است که تا پیش از این مسئولان آموزش و پرورش بارها در رسانهها از افزایش حقوق 600 هزار تومانی معلمان خبر داده بودند.
طبق گفتههای این معلم برای ارتقاء به رتبه بالاتر باید سه سال در رتبه فعلی توقف داشت که این به ضرر معلمان است.
مسئولان آموزش و پرورش در ابتدای ابلاغ این طرح از افزایش حقوق 100 تا 600 هزار تومانی معلمان خبر میدادند اما هنوز مشخص نیست که چند درصد معلمان از حداکثر افزایش حقوق ( 600 هزار تومانی ) بهرهمند میشوند.
به اعتقاد برخی از کارشناسان آموزشی و از سوی دیگر نمایندگان مجلس شورای اسلامی، طرحی که هماکنون آموزش و پرورش در حال اجرای آن است، طبقه بندی فرهنگیان براساس قانون مدیریت خدمات کشوری با هدف اصلاح حقوق آنهاست که این ارتباطی به رتبه بندی ندارد.
رتبه بندی که سند تحول بنیادین به آن اشاره دارد معلمان را به 4 رتبه شامل مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم تقسیم میکند تا معلم با هر سابقهای که دارد متناظر با همردیف خودش در دانشگاه، حداقل 80 درصد حقوق را دریافت کند؛ نظام رتبهبندی فعلی براساس قانون خدمات کشوری ابلاغ شد و بیشتر به دنبال تقویت حقوق معلمان است.
علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش چند رو قبل در گفتوگو با یکی از رسانهها عنوان کرده بود: «امسال بهدلیل نبود زمان کافی و اینکه نظام ارزیابی شایستگیها طراحی و اجرا نشد و فقط تطبیق صورت گرفت، نظام رتبهبندی معلمان اجرا نشد و تنها برخی از شاخصهای شایستگیهای مصوبه شورای توسعه مدیریت انتخاب شد و براساس آن، معلمان ارزیابی شدند، در رتبههای موردنظر قرار گرفتند و احکام آنها صادر شد؛ بنابراین امسال فقط سال تطبیق بود».
محمد فاضل مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش در این رابطه گفت: طرح رتبه بندی معلمان به سال آینده موکول نشده و امسال در حال اجراست. خبری که به نقل از وزیر منتشر شده به خوبی انعکاس نیافته است. البته طرح رتبه بندی به تدریج کامل شده و تعمیق پیدا میکند که نتایج آن منجر به کیفیت بخشی فعالیت معلمان خواهد شد. امسال فاز نخست رتبه بندی در حال اجراست و از سالهای آینده فازهای دیگر اجرا خواهد شد و به تدریج به رتبه بندی مدنظر سند تحول بنیادین دست مییابیم.
وی افزود: افزایش حقوق از اول مهر ماه تعلق میگیرد و در حال صدور احکام هستیم البته شرایط افراد برای افزایش حقوق متفاوت است.
در طرحی که هماکنون در حال اجراست، معلمان به 5 رتبه تقسیم شدهاند و ضرایب حقوقی آنها افزایش مییابد البته طبق تصمیم شورای عالی آموزش و پرورش مقرر شده است تا طرح رتبه معلمان از قانون مدیریت خدمات کشوری آغاز و به تدریج به رتبه بندی سند تحول بنیادین برسد.
پیش از این علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش گفته بود: رتبهبندی که از اول مهر اجرا خواهیم کرد مرحله نخست این طرح است، در سالهای 94 و 95 مرحله نخست طرح رتبهبندی را اجرا خواهیم کرد. دولت برای اجرای طرح رتبهبندی در سال جاری اعتباری معادل 1350 میلیارد تومان و سال 95 نیز 3500 میلیارد تومان اختصاص داده است. از سال 96 وارد فاز دوم اجرای طرح رتبه بندی معلمان میشویم و براساس سند تحول بنیادین آن را اجرا خواهیم کرد که امیدواریم شاهد تحولات بیشتری در پرداختیها به معلمان باشیم.
رتبه بندی تمام معلمان را شامل نشده است به گونهای که معلمان با کمتر از 6 سال سابقه و افراد دارای کسر ساعت موظف تحت پوشش این طرح قرار نمیگیرند. به نظر میرسد این طرح در مقطع زمانی فعلی با هدف ترمیم حقوق فرهنگیان اجرا شد تا به تدریج زمینههای لازم برای اجرای کامل این طرح با تدوین نظام سنج صلاحیتهای معلمی فراهم شود.
کاهش رشته های مقطع متوسطه دوم 95 - 96
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی کشور از کاهش شاخهها و رشتههای تحصیلی در متوسطه دوم به خصوص در فنی و حرفهای و کار و دانش از سال آینده خبر داد و جزئیات آن را اعلام کرد.
وی با بیان اینکه همه ساله نزدیک به 100 میلیون جلد کتاب درسی منتشر میکنیم گفت: امسال تیراژ کتاب درسی 130 میلیون جلد بود اما ابتکار جدیدی که در توزیع کتاب به کار گرفته شد، فروش اینترنتی کتابها برای مقطع پیش دانشگاهی و همچنین مقطع ابتدایی و پیش دانشگاهی در شهر تهران بود و با کمترین مشکل انجام شد که نشان داد شهروندان ما آمادگی لازم برای ایجاد دولت و شهروند الکترونیک دارند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه امسال تمام کتب درسی به صورت PDFبر روی سامانه رشد، دفتر تالیف و اداره کل چاپ و توزیع منتشر شد گفت: علاوه بر چاپ مجلات رشد، کتابنامه رشد که فهرستی از کتب مناسب، مجاز و استاندارد برای دانش آموزان است نیز معرفی شد و در سطح مدارس به صورت کاغذی و الکترونیک توزیع شد تا مدیران بتوانند با استفاده از این کتابنامه کتابهای مفید را به دانش آموزان معرفی و همچنین کتابخانههای مدرسهای را تجهیز کنند.
محمدیان همچنین از توزیع رایگان بستههای آموزشی معلمان با عنوان برفراز آسمان در سطح استانها برای پایههای پنجم و نهم خبر داد و گفت: سال گذشته وعده ایجاد باشگاه معلمان مولف را داده بودیم که اکنون این باشگاه فعال شده و عضو گیری میکند تا معلمان صاحب قلم را شناسایی کند. این باشگاه در سه مرحله اموری را پیگیری میکند. در مرحله نخست کتابهای معلمان مولف برای استفاده در شهر و استان خودشان چاپ و توزیع میشود. در فاز دوم کتابها در سطح ملی پخش میشوند و در فاز سوم از این معلمان مولف به عنوان مولفان کتاب درسی دعوت خواهیم کرد.
وی افزود: وعده دومی که سال گذشته داده بودیم تولید کتب الکترونیک درسی برای مدرسه الکترونیک بود. دو سال قبل این اقدام در برخی استانها آغاز شد اما اکنون در همه استانها قابلیت اجرایی دارد. این کار با نظارت و حمایت سازمان و از طریق بخشهای غیر دولتی اتفاق میافتد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به اعلام برنامههای آتی این سازمان نیز پرداخت و گفت: در سال تحصیلی 95-96 که تغییرات برنامه درس ملی به پایه دهم میرسد به دنبال آن هستیم که شاخهها و رشتههای تحصیلی در مقطع متوسطه دوم مخصوصا فنی و حرفهای و کار و دانش کاهش پیدا کند.
وی با بیان اینکه در حال حاضر بین 240 تا 270 رشته در شاخه کاردانش داریم که همگی مبتنی بر شغل هستند گفت: مطالعات ما نشان میدهد عمر برخی از این رشتهها چهار تا پنج سال است و تا دانش آموز وارد امر تحصیل در یک رشته میشود پس از فارغ التحصیلی آن رشته منقرض شده است و دیگر کارایی ندارد.
محمدیان ادامه داد: میخواهیم رشتهها را متمرکز کنیم تا به صورت طیفی از مهارتها ارائه شود. در این صورت برخی رشتهها ادغام خواهد شد. در حال حاضر حدود 30 درصد از دانش آموزان رشته فنی و حرفهای و کار و دانش به رشته حسابداری میروند. حدود 30 درصد رشته کامپیوتر را انتخاب میکنند و 25 درصد به رشته نقشه کشی میروند و حدود 15 تا 16 درصد هستند که در رشتههای دیگری چون مکانیک، چوب و غیره تحصیل میکنند که بازار کار در اینها اغلب اشباع شده است.
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش ضمن تاکید بر اینکه باید یک آمایش سرزمینی در این خصوص صورت پذیرد گفت: طرح ساماندهی رشتههای تحصیلی در فرایند تحصیل قرار دارد و بر اساس آن از سال آینده در پایه دهم سه شاخه علوم پایه، فنی و مهارتی و علوم انسانی را خواهیم داشت که اگر دانش آموزان رشته فنی و مهارتی را انتخاب کنند در پایه یازدهم میتوانند در رشتههایی با چهار زمینه صنعت، خدمات، کشاورزی و هنر تحصیل کنند.
وی ادامه داد: با این وجود کار ما در سال جاری برای تدوین کتب درسی چهار برابر میشود. امسال 29 عنوان کتاب جدید التالیف داشتیم اما برای سال آینده باید حداقل 120 عنوان کتاب تولید کنیم و نیازمند برنامهریزیهای جانبی و استفاده از امکانات بیرون از سازمان هستیم. مطالعات درباره رشتهها و شاخههای تحصیلی جدید در طرح ساماندهی انجام شده، عناوین دروس مشخص شده و درخواستم از وزیر آموزش و پرورش این است که فرایندها در شورای عالی آموزش و پرورش تسریع شوند.
محمدیان با بیان اینکه اکنون 600 عنوان درسی در مقطع فنی و حرفهای داریم و متاسفانه شاخه فنی و حرفهای کتاب محور شده است گفت: بحث اساسی ما در خصوص پایه دهم در سال آینده این است که رشتهها و توسعه آنها متناسب با امکانات اتفاق بیفتد اکنون در شهرستانها در بسیاری از هنرستانها تجهیزات و امکانات لازم برای برخی رشتههای مهارتی وجود ندارد و اغلب دانش آموزان به رشتههایی چون کامپیوتر و حسابداری میروند. با اجرای این طرح هدایت تحصیلی در دو مرحله یک بار در پایه نهم و یک بار در آخر پایه دهم انجام میشود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی استفاده از ظرفیتهای پیش بینی شده برای خلق فرصت و موقعیتهای یادگیری، یاددهی در برنامه درس ملی را دیگر برنامه پیش روی این سازمان دانست و گفت: از امسال مصمم هستیم که دلالتهای برنامه درس ملی را به صورت حداکثری و جدی عملیاتی کنیم.
وی همچنین با بیان اینکه پس از سه سال رکود امسال هفتمین دوره جشنواره تولید محتوای الکترونیکی را برگزار خواهیم کرد، گفت: در آبان ماه نیز چهل و پنجمین جشنواره فیلم رشد برگزار میشود.
محمدیان بر ضرورت برنامه ریزی برای پوشش تحصیلی با کیفیت نیز تاکید کرد و گفت: در حال حاضر موفق شدیم کودکان لازم التعلیم را به صورت نسبی پوشش دهیم اما ضریب پوشش ما در متوسطه اول و دوم باید افزایش یابد. در تلاش هستیم از سال تحصیلی 94-95 افزایش کیفیت آموزش را در دوره ابتدایی و افزایش تحت پوشش را در متوسطه اول و دوم بالا ببریم.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در پاسخ به پرسشی درباره مصوبه اخیر شورای عالی آموزش و پرورش مبنی بر برگزاری امتحانات دانش آموزان در مدارس آموزش از راه دور که مدیر رسمی آموزش و پرورش دارند و احتمال افزایش نمره فروشی در این مدارس گفت: مصوبه قبلی شورای عالی آموزش پرورش اختلالاتی داشت و در جلسات اخیر به این نتیجه رسیدیم که مجوزی برای برگزاری امتحانات به مدارسی که مدیر دولتی دارند، ارائه شود.
محمدیان افزود: البته این موضوع جدیدی نیست و قبلا هم دانش آموزان چند مدرسه در یک مدرسه جمع میشدند و امتحان میدادند اما اکنون مجوز داده شده تا مراکزی که مدیر دولتی دارند بتوانند با تعداد کم هم آزمون برگزار کنند. مدیران دولتی در برابر مسئولیت خود پاسخگو هستند و اگر مشکلاتی هم به وجود بیاید باید جواب بدهند.
وی همچنین در پاسخ به پرسشی درباره آمار 47 هزار مردودی در پایه اول ابتدایی به علت ارزشیابی توصیفی اظهار کرد: معتقدیم نظام آموزشی باید به صورت عام قابلیت انعطاف و پاسخگویی به نیاز دانش آموزان با استعدادهای متنوع را داشته باشد. اگر هم دانش آموزی دیر آموز است و در یادگیری و یاددهی مشکل دارد باید معلم و مربی به او کمک کند وگرنه با مردود کردن و انداختن تقصیر به گردن دانش آموز مشکلی حل نمیشود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مهر مردودی زدن بر پیشانی دانش آموز به هیچ وجه صحیح نیست گفت: اکنون در کارنامه ارزشیابی توصیفی عنوان مردودی قید نمیشود و میگویند دانش آموز نیاز به پشتیبانی و تلاش بیشتر دارد. بنابراین در سیستم اخیر عنوان مردودی را بر دانش آموزان نمیگذارند. دانش آموز چه دیر آموز باشد و چه استثنایی فرقی نمیکند و باید برنامههای آموزش و پرورش برای این دانش آموزان با جدیت بیشتری دنبال شود.
اعلام نتایج رشته های نیمه متمرکز کنکور سراسری 94-95
اعلام نتایج معرفی شدگان رشته های نیمه متمرکز کنکور سراسری 94-95
حسین توکلی گفت: فهرست اسامی 24 هزار و 879 نفر ( هشت هزار و 603 نفر زن و 16 هزار و 276 مرد) معرفی شدگان چندبرابر ظرفیت رشته های مختلف تحصیلی نیمه متمرکز دوره های روزانه و شبانه دانشگاه ها،همچنین موسسات آموزش عالی و پردیس های دانشگاه فرهنگیان برای شرکت در مصاحبه، معاینه و سایر مراحل گزینش گروه های آزمایشی مختلف و رشته علوم ورزشی و آموزش تربیت بدنی آزمون سراسری سال 94 امروز روی پایگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش و آموزش کشور قرار می گیرد.
وی ادامه داد: بر اساس ضوابط مربوط به گزینش رشته های نیمه متمرکز، معرفی شدگان هر یک از کدرشته های نیمه متمرکز تا چند برابر ظرفیت در هر کد رشته با توجه به نمره کل از بین داوطلبانی که کدرشته یا رشته های مربوط را انتخاب کرده اند استخراج و اسامی آنان در هر رشته درج شده است.
توکلی اضافه کرد: معرفی شدگان رشته های نیمه متمرکز بر اساس اولویت بندی رشته های خود در فرم انتخاب رشته گزینش می شوند، بنابراین ضرورت دارد در مراحل مختلف مصاحبه، معاینه و سایر مراحل گزینش یا آزمون عملی شرکت کنند.
وی خاطرنشان کرد: داوطلبان پذیرفته شده رشته های متمرکز آزمون سراسری 94 باید توجه کنند چنانچه در ردیف معرفی شدگان چندبرابر ظرفیت هر یک از رشته های نیمه متمرکز قرار گرفته اند، برای انجام مراحل مختلف مصاحبه، معاینه یا آزمون عملی رشته و یا رشته های نیمه متمرکز اعلام شده اقدام کنند و در ردیف پذیرفته شدگان نهایی رشته های نیمه متمرکز قرار گیرند؛ بر اساس ضوابط، قبولی قبلی آنان در رشته متمرکز لغو می شود و باید در رشته قبولی نیمه متمرکز ثبت نام کرده و ادامه تحصیل دهند.
مشاور عالی سازمان سنجش و آموزش کشور تاکید کرد: به عبارت دیگر امکان بازگشت و ادامه تحصیل این دسته از پذیرفته شدگان در رشته قبولی متمرکز وجود ندارد. همه معرفی شدگان یادشده باید بر اساس ضوابط و شرایط مندرج در اطلاعیه ای که همراه فهرست اسامی آنان روی سایت سازمان قرار می گیرد و با توجه به برنامه زمانی اعلام شده برای شرکت در مراحل مختلف گزینش رشته های نیمه متمرکز اقدام کنند.
منبع: http://libarshad1388.blogsky.com
سرفصلهای دروس دوره دکتری آینده پژوهی 94 - 95
تصویب نهایی سر فصلهای دروس دوره دکتری آینده پژوهی 94-95
مدیر گروه آینده پژوهی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) از تصویب نهایی سر فصل های دروس دوره دکتری آینده پژوهی خبر داد.
حاکم قاسمی درجمع دانشجویان جدید الورود دوره دکتری آینده پژوهی، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) اعلام کرد: سرفصل های دروس دوره دکتری آینده پژوهی تصویب شده است.
وی با اشاره به فرایند طولانی تصویت سر فصلهای رشته آینده پژوهی که موجب نگرانی و دغدغه دانشجویان این رشته شده بود اعلام کرد: تصویب سرفصلها نگرانیها را مرتفع کرده و زمینه هماهنگی بیشتر در آموزش دانشجویان را در دانشگاههایی که این رشته تحصیلی در آنها دایر است فراهم آورده است.
مدیر گروه آینده پژوهی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) افزود: با توجه به سرفصل های مصوب، دوره دکتری آینده پژوهی دارای دو گرایش علم و فناوری و گرایش فرهنگی و اجتماعی است که این اطلاعات برروی سایت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار گرفته است.
وی افزود: دانشگاه هایی که مجوز پذیرش دانشجو در دوره دکتری آینده پژوهی دارند می توانند با توجه به ظرفیتها و توانمندیهای علمی در هریک از این گرایش ها اقدام به پذیرش دانشجو کنند.
دانلود گلچین بهترین مداحی ها برای ماشین و هیئت های حسینی محرم 94
دانلود گلچین بهترین مداحی ها برای ماشین و هیئت های حسینی محرم 94
دوباره ماه محرم رسید. ماه پیروزی خون بر شمشیر. قصد داریم در این پست بهترین مداحی ها ویژه محرم 94 را ارائه بدهیم.
در این قسمت گلچینی از بهترین نوحه ها مخصوص ماشین و هیئت های مذهبی رو براتون آماده کردیم که به عنوان هدیه تقدیم شما عزاداران حسینی میشه .التماس دعا
دانلود قسمت اول (محمودکریمی) باحجم 66.8 MB
دانلود قسمت دوم با حجم 67.7 MB
سری دوم:
اسامی مداحان
مرحوم سید جواد ذاکر,کربلایی حمید علیمی,حاج سید مجید بنی فاطمه,حاج محمود کریمی,کربلایی جواد مقدم,حاج حسین سیب سرخی
مرحوم سید جواد ذاکر
تعداد ۵ ترک
کربلایی حمید علیمی
تعداد ۱۳ ترک
حاج سید مجید بنی فاطمه
تعداد ۸ ترک
حاج محمود کریمی
تعداد ۲۱ ترک
کربلایی جواد مقدم
تعداد ۲۴ ترک
حاج حسین سیب سرخی
تعداد۱۸ ترک
وام ازدواج 20 میلیونی به دانشجویان دانشگاه آزاد 94-95 + شرایط دریافت
وام ازدواج دانشجویی دانشگاه آزاد 94
مدیرکل صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه آزاد گفت: وام ازدواج تا پایان سال جاری به تمامی متقاضیان دریافت این وام که در موعد مقرر ثبت نام کرده اند، پرداخت خواهد شد.
فرید ذاکر گفت: برای دریافت وام ازدواج ۱۰میلیون تومانی دانشگاه آزاد تعداد ۱۸ هزار و ۳۲ دانشجو ثبت نام کرده اند که تاکنون ۵۰ درصد این متقاضیان این وام را دریافت کردند و به مابقی نیز تا پایان سال پرداخت خواهد شد.
وی با بیان اینکه فاز نخست پرداخت وام ازدواج دانشگاه آزاد از شهریور سال ۹۳ آغاز شده است، اضافه کرد: فاز دوم پرداخت این وام شهریورماه سال جاری بود که تا پایان امسال نیز به تمامی متقاضیانی که ثبت نام کرده اند وام پرداخت خواهد شد.
مدیرکل صندوق رفاه دانشجویان تاکید کرد: پس از پرداخت وام ازدواج به تمامی متقاضیانی که تاکنون ثبت نام کرده اند شرایط و ضوابط ثبت نام برای متقاضیان جدید اعلام خواهد شد.
ذاکر خاطرنشان کرد: مبلغ وام ازدواج این دانشگاه ۱۰ میلیون تومان است که اگر زوج، دانشجوی دانشگاه آزاد باشد، جمعا ۲۰ میلیون تومان به این افراد پرداخت خواهد شد.
شرایط وام مذکور به شرح ذیل است:
۱- تسهیلات به دانشجویان فعال دانشگاه آزاد اسلامی که در ترم جاری ثبتنام نمودهاند ارائه خواهد شد.
۲- تسهیلات به دانشجویانی که تاریخ ازدواج ایشان از تاریخ 1394/6/6 باشد ارائه خواهد شد و برای دانشجویان عزیزی که قبل از تاریخ مذکور ازدواج نمودهاند مطابق بخشنامه قبلی تسهیلات به مبلغ ۱۵ میلیون ریال و باز پرداخت ۲۰ ماهه تعلق میگیرد.
۳- کارمزد وام ۱۴ درصد با بازپرداخت پنجساله میباشد (در صورت تغییر نرخ بهره یا زمان بازپرداخت مطابق با تفاهمنامه با بانکها متعاقبا اطلاعرسانی خواهد شد.)
۴- در صورتی که زوجین هر دو دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی باشند مبلغ مذکور به هر دو نفر تعلق میگیرد.
۵- شرایط ضامنین مطابق با شرایط بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران بوده و استعلامات مربوطه جهت اقساط معوقه یا داشتن چک برگشتی جهت متقاضی و ضامن توسط بانک عامل صورت خواهد پذیرفت.
۶- ثبتنام فقط از طریق پورتال معاونت دانشجویی www.stu.iau.ir خواهد بود. لذا نیاز به هیچگونه مراحل اداری و مراجعه حضوری به واحدهای دانشگاهی نمیباشد.
مدارک لازم جهت ثبتنام در سامانه وام ازدواج دانشجویی
۱- تصویر صفحه اول شناسنامه دانشجوی متقاضی۲- تصویر صفحه دوم شناسنامه دانشجوی متقاضی ۳- تصویر کارت ملی دانشجوی متقاضی ۴- تصاویر پنج صفحه اول سند ازدواج ۵- تصویر شناسنامه ضامن ۶- تصویر کارت ملی ضامن
اصل مدارک لازم در زمان مراجعه به بانک
۱- اصل شناسنامه مربوط به زوج و زوجه ۲- اصل کارت ملی ۳- اصل کارت دانشجویی ۴- ارائه گواهی اشتغال به تحصیل در ترم جاری یا فرم ثبتنام و انتخابواحد در ترم جاری ۵- ارائه عقدنامه/ سند ازدواج که تاریخ آن پس از 1394/6/6 باشد ۶- ارائه سفته خام به مبلغ ۰۰۰/۰۰۰/۱۵۵ ریال که اطلاعات سفته در زمان حضور در شعبه تکمیل میگردد. ۷- ارئه چک ضمانت به مبلغ ۰۰۰/۰۰۰/۱۵۵ ریال در وجه پست بانک ایران بدون درج تاریخ ۸- واریز ۷۰۰۰۰۰ ریال توسط متقاضی تسهیلات جهت افتتاح حساب ۹- کپی فیش تلفن محل سکونت جهت دریافت کدپستی معتبر ۱۰- تکمیل فرمهای افتتاح حساب
ضامن
۱- اصل کارت ملی ۲- اصل شناسنامه ۳- ارائه نامه کسر از حقوق از ذیحسابی یا امور مالی سازمان متبوع ممهور به مهر سازمان ۴- آخرین حکم کارگزینی و فیش حقوقی ممهور به مهر سازمان متبوع .
لازم به ذکر است بررسی مدارک وام صرفا توسط بانک عامل صورت پذیرفته و تایید صحت مدارک ارسالی برعهده بانک است.
ضمنا در صورتی که متقاضیان در هر مرحله با مشکلی مواجه شدند یا فرآیند ثبتنام تا دریافت وام بیش از ۳۰ روز به طول انجامید به آدرس mirzadeh@iau.ac.ir یا kardar@iau.ac.ir ایمیل ارسال فرمایند. لازم به توضیح است نرمافزار تکمیلی مربوطه در حال تهیه میباشد و متعاقبا جهت بهرهبرداری در سایت قرار داده خواهد شد. این بخشنامه در مورخ 1394/7/9 به تایید ریاست محترم دانشگاه رسید.
بر اساس این گزارش فاز نخست پرداخت وام ازدواج دانشگاه آزاد از شهریور سال 94 آغاز شده است و فاز دوم پرداخت این وام شهریورماه سال جاری بود که تا پایان امسال نیز به تمامی متقاضیانی که ثبت نام کرده اند وام پرداخت خواهد شد.
http://libarshad1388.blogsky.com
سهم مصاحبه علمی در تحصیلات تکمیلی 25 درصد تعیین شد
سهم مصاحبه علمی در تحصیلات تکمیلی 25 درصد تعیین شد.
عبدالوحید فیاضی با تشریح جلسه روز یکشنبه کمیسیون آموزش و تحقیقات
مجلس ادامه داد: در این جلسه مواد پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف تکمیلی در
کمیسیون بررسی و در نهایت به تصویب رسید.
نماینده مردم نور و محمودآباد در مجلس با اشاره به اینکه اعتراضات دانشجویان مبنی بر سلیقه گرایی در مصاحبه موجب تصویب این طرح شد، اظهار داشت: از این پس، مبنای پذیرش دانشجو، 50 درصد آزمون ، 25 درصد سوابق علمی و آموزشی و همچنین 25 درصد مصاحبه علمی خواهد بود.
http://libarshad1388.blogsky.com
ثبت نام 66 هزار نفر در تکمیل ظرفیت ارشد 94 - 95
زمان اعلام نتایج تکمیل ظرفیت آزمون کارشناسی ارشد 94-95
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: تعداد ۶۶ هزار و ۳۲۰ نفر در مرحله تکمیل ظرفیت آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۴ شرکت کردند.
حسین توکلی افزود: مهلت انتخاب کدرشته محل های تحصیلی جدید و تکمیل ظرفیت برخی کدرشته محلهای آزمون ورودی کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۹۴ یکشنبه ۱۲ مهرماه از طریق سایت سازمان سنجش آغاز شد و شنبه ۱۸ مهرماه پایان یافت.
ظرفیت پذیرش تکمیل ظرفیت ارشد 94-95
وی خاطرنشان کرد: ظرفیت اعلام شده از سوی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی حدود ۵۰ هزار نفر است.
زمان اعلام نتایج تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد 94-95
مشاور عالی سازمان سنجش یادآور شد: زمان اعلام نتایج تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۹۴ در اطلاعیه سازمان سنجش اعلام می شود.
پس از انتشار اطلاعیه رسمی، زمان دقیق اعلام نتایج تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد 94 در همین پست اطلاع رسانی خواهد شد.
http://libarshad1388.blogsky.com
کسر خدمت سربازی دانشجویان تحصیلات تکمیلی آزاد 94-95
کسر خدمت سربازی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد
طبق تفاهم نامه دانشگاه آزاد تهران مرکز و دفتر تحقیقات کاربردی فرماندهی انتظامی تهران بزرگ طرح کسر خدمت سربازی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دارای طرحهای تحقیقاتی مرتبط با موضوع نظم و امنیت اجرا می شود.
در تفاهم نامه دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز با دفتر تحقیقات کاربردی فرماندهی انتظامی تهران بزرگ آمده است:
«دفتر تحقیقات کاربردی فرماندهی انتظامی تهران بزرگ به عنوان متولی مدیریت دانش بنیان و گسترش مبانی علمی و تخصصی در رده های تابعه فاتب است و ارتقاء سطح توانمندی های علمی را در ماموریت های محوله رصد می کند.
لذا به همین منظور این فرماندهی (دفتر تحقیقات) آمادگی کامل را در جهت واگذاری پروژه های طرح تحقیقاتی غیر صنعتی به دانشجویان در مقاطع تحصیلات تکمیلی در قالب طرح کسر خدمت سربازی دارد.»
شرایط درج شده در این تفاهم نامه به شرح زیر است:
طرح های تحقیقاتی صرفا به دانشجویان مقاطع ارشد و دکتری و اساتید واگذار می شود.
موضوعات طرح های تحقیقاتی برابر نیازسنجی های سال ۹۴ فاتب (نظم و امنیت) است.
طرح های تحقیقاتی غیر صنعتی است و پروپوزال در شورای پژوهشی فاتب حسن مورد طرح تا ۱۲ ماه کسر خدمت اعطا می شود.
http://libarshad1388.blogsky.com
حذف نمره مردودی از معدل کل دانشجویان 94-95
معاون آموزشی دانشگاه علامه گفت: حذف نمرات مردودی از معدل کل دانشجویان (کارشناسی و کاردانی) در صورت تایید و تصویب شورای آموزشی دانشگاه از سال تحصیلی جاری اجرایی می شود .
نادر نعمت الهی با اشاره به زمان اجرای بخشنامه حذف نمرات ردی دانشجویان کاردانی و کارشناسی از معدل کل گفت: دانشگاه علامه طباطبایی هنوز دستورالعملی برای این بخشنامه تدوین نکرده است.
وی ادامه داد: ابتدا باید این بخشنامه در شورای آموزشی دانشگاه مصوب شود و سپس دستور العمل آن تدوین شده و در دستور کار قرار گیرد.
معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی یادآور شد: در صورت تایید و تصویب شورای آموزشی دانشگاه این بخشنامه از سال تحصیلی 95-94 اجرایی می شود.
آیین نامه جدید کاردانی و کارشناسی (پیوسته و ناپیوسته) دانشگاه ها فروردین سال جاری به تمام دانشگاه های سراسر ایران اعم از دولتی، آزاد، پیام نور، غیردولتی ها…. ابلاغ شد.
مهمترین و حساسترین تبصره در آیین نامه، حذف نمرات ردی دانشجویان از معدل کل بود که حداقل نمره قبولی در هر درس نمره ۱۰ بوده و اگر دانشجویی در هر نیمسال در یک یا چند درس نمره قبولی کسب نکند، چنانچه در نیمسال های بعدی، درس یا دروس مذکور را با نمره قبولی بگذراند، نمره یا تمامی نمرات مردودی قبلی در ریز نمرات تحصیلی دانشجو، فقط ثبت و باقی می ماند.
اما این نمره های مردودی در محاسبه میانگین کل دوره (معدل کل) بی اثر و صرفا آخرین نمره قبولی در آن درس ملاک محاسبه میانگین کل دوره خواهد بود.