وبلاگ شخصی محمد قاسمیان
بازاریابی همکاری در فروش | بورس اوراق بهادار | تحلیل بازارهای مالی
وبلاگ شخصی محمد قاسمیان
بازاریابی همکاری در فروش | بورس اوراق بهادار | تحلیل بازارهای مالیفاز نخست رتبه‌بندی و ترمیم حقوق معلمان 94-95
احکام رتبه بندی فرهنگیان در حال صدور است و طبق گفته‌های مسئولان، در فیش حقوقی مهر ماه افزایش حقوق اعمال می‌شود. امسال رتبه بندی فرهنگیان با هدف ترمیم حقوق مطابق با قانون مدیریت خدمات کشوری اجرا شد و فازهای بعدی طرح در سال‌های آتی اجرا خواهد شد.
آخرین روزهای اسفند سال 93 بود که هیئت دولت نظام رتبه بندی معلمان را تصویب کرد و پس از آن 5 اردیبهشت امسال، اسحاق جهانگیری این مصوبه را ابلاغ کرد که براساس این مصوبه، مشمولان طرح طبقه‌بندی معلمان شامل «آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مربیان امور تربیتی، مشاوران، مراقبان سلامت، مدیران و معاونان مدارس و مجتمع‌های آموزشی و تربیتی» هستند و براساس ضوابطی که به تصویب هیئت وزیران می‌رسد، در پنج رتبه «مقدماتی، پایه، ارشد، خبره و عالی» رتبه‌بندی حرفه‌ای می‌شوند.
مشمولانی که براساس ضوابط مصوب در یکی از این رتبه‌ها قرار می‌گیرند، به ترتیب از 15، 25، 35 و 50 درصد افزایش امتیاز حق شغل از مهرماه سال 1394 برخوردار خواهند شد.
احکام رتبه بندی از مهر ماه در حال صدور است و تا به امروز احکام رتبه بندی 70 درصد معلمان صادر شده است و براین اساس در فیش حقوقی مهر ماه براساس رتبه‌ای که کسب شده است، افزایش حقوق اعمال می‌شود.
یکی از معلمان که 15 سال سابقه کار و مدرک فوق لیسانس دارد، می‌گوید: در طرح رتبه بندی مدرک تحصیلی هیچ تأثیری ندارد و سوابق کاری سهم بالایی دارد. بنده با مدرک فوق لیسانس حدود 180 هزار تومان افزایش حقوق را خواهم داشت حتی اگر یک معلم بتواند بالاترین رتبه یعنی عالی را کسب کند از افزایش حقوق 400 هزار تومانی بهره‌مند می‌شود این در حالی است که تا پیش از این مسئولان آموزش و پرورش بارها در رسانه‌ها از افزایش حقوق 600 هزار تومانی معلمان خبر داده بودند.
طبق گفته‌های این معلم برای ارتقاء به رتبه بالاتر باید سه سال در رتبه فعلی توقف داشت که این به ضرر معلمان است.
مسئولان آموزش و پرورش در ابتدای ابلاغ این طرح از افزایش حقوق 100 تا 600 هزار تومانی معلمان خبر می‌دادند اما هنوز مشخص نیست که چند درصد معلمان از حداکثر افزایش حقوق ( 600 هزار تومانی ) بهره‌مند می‌شوند.
به اعتقاد برخی از کارشناسان آموزشی و از سوی دیگر نمایندگان مجلس شورای اسلامی، طرحی که هم‌اکنون آموزش و پرورش در حال اجرای آن است، طبقه بندی فرهنگیان براساس قانون مدیریت خدمات کشوری با هدف اصلاح حقوق آنهاست که این ارتباطی به رتبه بندی ندارد.
رتبه بندی که سند تحول بنیادین به آن اشاره دارد معلمان را به 4 رتبه شامل مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم تقسیم می‌کند تا معلم با هر سابقه‌ای که دارد متناظر با هم‌ردیف خودش در دانشگاه، حداقل 80 درصد حقوق را دریافت کند؛ نظام رتبه‌بندی فعلی براساس قانون خدمات کشوری ابلاغ شد و بیشتر به دنبال تقویت حقوق معلمان است.
علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش چند رو قبل در گفت‌وگو با یکی از رسانه‌ها عنوان کرده بود: «امسال به‌دلیل نبود زمان کافی و اینکه نظام ارزیابی شایستگی‌ها طراحی و اجرا نشد و فقط تطبیق صورت گرفت، نظام رتبه‌بندی معلمان اجرا نشد و تنها برخی از شاخص‌های شایستگی‌های مصوبه شورای توسعه مدیریت انتخاب شد و براساس آن، معلمان ارزیابی شدند، در رتبه‌های موردنظر قرار گرفتند و احکام آنها صادر شد؛ بنابراین امسال فقط سال تطبیق بود».
محمد فاضل مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش در این رابطه گفت: طرح رتبه بندی معلمان به سال آینده موکول نشده و امسال در حال اجراست. خبری که به نقل از وزیر منتشر شده به خوبی انعکاس نیافته است. البته طرح رتبه بندی به تدریج کامل شده و تعمیق پیدا می‌کند که نتایج آن منجر به کیفیت بخشی فعالیت معلمان خواهد شد. امسال فاز نخست رتبه بندی در حال اجراست و از سال‌های آینده فازهای دیگر اجرا خواهد شد و به تدریج به رتبه بندی مدنظر سند تحول بنیادین دست می‌یابیم.
وی افزود: افزایش حقوق از اول مهر ماه تعلق می‌گیرد و در حال صدور احکام هستیم البته شرایط افراد برای افزایش حقوق متفاوت است.
در طرحی که هم‌اکنون در حال اجراست، معلمان به 5 رتبه تقسیم شده‌اند و ضرایب حقوقی آنها افزایش می‌یابد البته طبق تصمیم شورای عالی آموزش و پرورش مقرر شده است تا طرح رتبه معلمان از قانون مدیریت خدمات کشوری آغاز و به تدریج به رتبه بندی سند تحول بنیادین برسد.
پیش از این علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش گفته بود: رتبه‌بندی که از اول مهر اجرا خواهیم کرد مرحله نخست این طرح است، در سال‌های 94 و 95 مرحله نخست طرح رتبه‌بندی را اجرا خواهیم کرد. دولت برای اجرای طرح رتبه‌بندی در سال جاری اعتباری معادل 1350 میلیارد تومان و سال 95 نیز 3500 میلیارد تومان اختصاص داده است. از سال 96 وارد فاز دوم اجرای طرح رتبه بندی معلمان می‌شویم و براساس سند تحول بنیادین آن را اجرا خواهیم کرد که امیدواریم شاهد تحولات بیشتری در پرداختی‌ها به معلمان باشیم.
رتبه بندی تمام معلمان را شامل نشده است به گونه‌ای که معلمان با کمتر از 6 سال سابقه و افراد دارای کسر ساعت موظف تحت پوشش این طرح قرار نمی‌گیرند. به نظر می‌رسد این طرح در مقطع زمانی فعلی با هدف ترمیم حقوق فرهنگیان اجرا شد تا به تدریج زمینه‌های لازم برای اجرای کامل این طرح با تدوین نظام سنج صلاحیت‌های معلمی فراهم شود.
اجرای کامل طرح "رتبه‌بندی معلمان" از سال 96/حقوق معلمان 150 تا 600 هزار تومان افزایش می‌یابد
اجرای کامل طرح "رتبه‌بندی معلمان" از سال 96
حقوق معلمان 150 تا 600 هزار تومان افزایش می‌یابد
لینک جزئیات و ضوابط و معیارهای رتبه بندی معلمان 94 و 95 و 96
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش گفت: با اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان، حداقل 150 هزار تومان و حداکثر 600 هزار تومان به حقوق معلمان اضافه خواهد شد.
بطحایی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با ایلنا، با بیان اینکه نظام رتبه‌بندی معلمان از اول مهرماه به اجرا در می‌آید، اظهار داشت: ما ضوابط و دستورالعمل‌های لازم را در این رابطه آماده کردیم و منتظر طرح در شورای توسعه مدیریت هستیم.
بطحایی ادامه داد: البته این طرحی که در مهر امسال اجرایی خواهد شد، مرحله کامل نظام رتبه‌بندی نیست و مرحله کامل انشاله از سال 96 با استقرار نظام سنجش صلاحیت به اجرا در خواهد آمد.
وی با اشاره به اینکه مرحله اول رتبه‌بندی که از مهرماه به اجرا در می‌آید، با یک سری شاخص‌های صلاحیت حرفه‌ای معلمان سنجیده می‌شود، افزود: براساس رتبه‌بندی، اگر کسی که قبلا رتبه‌اش پایین بوده و حالا می‌خواهد؛ رتبه‌اش بالاتر برود، براساس معیار و ملاک‌هایی که ما تعیین کرده‌ایم، رتبه‌اش ارتقا می‌یابد.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش اضافه کرد: کسانی که رتبه بالاتر را کسب کرده اند، از 15 درصد تا 50 درصد بهره‌بردار هستند.
به گفته بطحایی با اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان، حداقل 150 هزار تومان و حداکثر 600 هزار تومان به حقوق معلمان اضافه خواهد شد.
اجرای فاز نخست رتبه‌بندی معلمان تا سال ۹۵ و سرنوشت این طرح در سال ۹۶
علی اصغر فانی در برنامه تلویزیونی نگاه دو اظهار داشت: با اجرای رتبه بندی معلمان دو هدف عمده را دنبال می‌کنیم که عبارتند از افزایش شایستگی و مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، یک معلم اگر بداند براساس شاخص‌هایی ارزیابی می‌شود، تلاش می‌کند به آن شاخص‌ها دست یابد و با دستیابی به آنها طبیعی است که افزایش حقوق خواهد داشت.
وی افزود: در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش نیز به موضوع رتبه بندی معلمان اشاره شده است. رتبه‌بندی که از اول مهر اجرا خواهیم کرد مرحله نخست این طرح است، در سال‌های 94 و 95 مرحله نخست طرح رتبه‌بندی را اجرا خواهیم کرد. دولت برای اجرای طرح رتبه‌بندی در سال جاری اعتباری معادل 1350 میلیارد تومان و سال 95 نیز 3500 میلیارد تومان اختصاص داده است.
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: از سال 96 وارد فاز دوم اجرای طرح رتبه بندی معلمان می‌شویم و براساس سند تحول بنیادین آن را اجرا خواهیم کرد که امیدواریم شاهد تحولات بیشتری در پرداختی‌ها به معلمان باشیم.
فانی در پاسخ به این پرسش که آیا میان رتبه‌بندی معلمان و نظام هماهنگ پرداخت حقوق ارتباطی وجود دارد؟ عنوان کرد: قانون مدیریت خدمات کشوری به عنوان یک قانون جدید در کمیسیون اجتماعی دولت در حال بررسی است و قرار است به عنوان لایحه جدید تقدیم مجلس شود به همین دلیل رتبه بندی را براساس قانون مدیریت خدمات کشوری که 5 سال از عمر آن می‌گذرد، طراحی کرده‌ایم.
بیمه تکمیلی به روش صندوقی اجرا می‌شود
وی درخصوص بیمه طلایی فرهنگیان گفت: امسال بیمه تکمیلی فرهنگیان را به روش صندوقی اجرا کردیم یعنی به جای اینکه با شرکت بیمه قرارداد منعقد کنیم و آنها برای درمان فرهنگیان سقف و محدودیتی قائل شوند،روش صندوقی را اجرا کردیم و با ارزیابی‌های انجام شده طی 5 ماه اخیر مشخص شد سطح رضایت فرهنگیان افزایش یافته است. در تلاش هستیم تا روش صندوقی را جایگزین شرکت بیمه کنیم تا بخشی از مشکلات حل شود.
آموزش‌وپرورش در بحث انتخابات وارد جناح بندی‌های سیاسی نمی‌شود
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که در آستانه انتخابات مجلس قرار داریم، آموزش و پرورش برای دوری از بحث‌های حزبی و سیاسی چه برنامه‌هایی دارد، اظهار داشت:در گردهمایی مدیران کل آموزش و پرورش صراحتاً اعلام کردم که تکلیف آموزش و پرورش تشویق مردم برای حضور پُررنگ در انتخابات است اما فعالیت‌ها باید مستقل از جناح بندی‌های سیاسی باشد. برای ما حضور پُررنگ مردم در انتخابات مهم است بنابراین به مدیران کل آموزش‌وپرورش استان‌ها اعلام کرده‌ام که اگر می‌خواهید وارد جناح بندی‌های سیاسی شوید، ابتدا استعفا دهید.
فانی در رابطه با خصوصی سازی مدارس عنوان کرد: اقداماتی که سال گذشته شکل گرفت مشارکت دولت با بخش غیردولتی در اداره مدارس بود یعنی فضای آموزشی را در اختیار گذاشتیم تا بخش غیردولتی مدیریت و تأمین نیروی انسانی را عهده‌دار شود. به هیچ عنوان قبول ندارم که این کار مغایر با اصل 30 قانون اساسی است.
وی با اشاره به اینکه سال گذشته 140 هزار دانش‌آموز به روش فوق در مدارس درس خواندند، ادامه داد:هیچ هزینه‌ای از سوی خانواده‌ها پرداخت نشد و تمام هزینه‌ها را آموزش و پرورش به بخش غیردولتی پرداخت کرد. در مدارس روستایی و محروم از این روش استفاده کردیم که برای 7 هزار جوان دارای مدرک تحصیلی لیسانس اشتغال ایجاد شدهمچنین هزینه تمام شده آموزش نیز کاهش یافت.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: مجلس مصوب کرده است تا آخر سال 94 اداره مدارس دولتی با همراهی بخش خصوصی ممنوع شود اما می‌توانیم این پیشنهاد را در برنامه ششم توسعه گنجانده تا در صورت تصویب اجرا شود.
فانی درخصوص توزیع شیر در مدارس گفت: با آغاز سال تحصیلی جدید توزیع شیر رایگان را در مدارس دوره ابتدایی و متوسطه اول خواهیم داشت که با امیداریم با اختصاص اعتبار لازم مشکلی در این زمینه نداشته باشیم.
نظام رتبه بندی معلمان | جزئیات و ضوابط | سال 94-95
براساس این شیوه نامه، رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان شامل طرح طبقه‌بندی شامل آموزگاران، دبیران، هنرآموزان و مربیان تربیتی که به صورت تمام وقت به خدمت اشتغال دارند است.
معاون مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: احکام حقوقی افراد مشمول این طرح پس از تأیید کارگروه‌هایی که به همین منظور در ادارات آموزش و پرورش تشکیل می‌شوند، صادر خواهد شد. براساس این طرح برخی از شایستگی‌ها در محور طراحی و برنامه‌ریزی مانند آشنایی با اهداف و روش‌های آموزشی و آشنایی با برنامه‌ریزی آموزشی و درسی است.
پاپایی ادامه داد: در محور فرآیند یاددهی و یادگیری شاخص‌هایی مانند فعالیت‌های فردی و گروهی، مشارکت در گروه‌ها و انجمن‌های علمی آموزشی، بهره‌گیری از روش‌های فعال و اکتشافی در امر آموزش، استفاده به هنگام و موثر از رسانه‌ها و فناوری‌های جدید آموزشی مانند آی تی و آی سی تی و خلاقیت در فرآیند آموزشی مدنظر است.
ضوابط و معیارهای نظام طبقه بندی معلمان 94-95
براساس این طرح ویژگی‌های پایه حرفه‌ای:
1. داشتن حداقل 6 سال تجربه
2. گذراندن 180 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی
3. اشتغال به کار تمام وقت در سال تحصیلی 94-95 و کسب حداقل 60 درصد امتیاز شایستگی‌های عمومی و حرفه‌ای
4. ویژگی‌های ارشد حرفه‌ای داشتن حداقل 12 سال تجربه
5. گذراندن 150 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت
6. اشتغال به کار تمام وقت و کسب حداقل 65 درصد امتیاز شایستگی‌های عمومی و حرفه‌ای ویژگی‌های خبره حرفه‌ای داشتن حداقل 18 سال تجربه
7. گذراندن 120 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت اشتغال به کار تمام وقت و کسب حداقل 75 درصد شایستگی‌های عمومی و حرفه‌ای و ویژگی‌های عالی حرفه‌ای داشتن حداقل 24 سال تجربه
8. گذراندن 100 ساعت آموزشی
9. اشتغال به کار تمام وقت و کسب حداقل 85 درصد شایستگی‌های عمومی و حرفه‌ای
معاون مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: براساس این طرح مشمولان رتبه بندی معلمان که در یکی از رتبه‌های پایه، ارشد، خبره و عالی قرار می‌گیرد به ترتیب از 15، 25، 35 و 50 درصد افزایش امتیاز حق شغل از تاریخ اول مهر 94 برخوردار می‌شوند.
منبع: http://libarshad1388.blogsky.com